El CGIFP Eduardo Barreiros se consolidan como referente en innovación aplicada a la formación profesional

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Durante una visita de la consejera de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía al centro, la Xunta destacó los proyectos de innovación e investigación que desarrolla esta institución educativa
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La concejala de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía visita el CIFP Eduardo Barreiros
12 Mar 2025

El consejero de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, compartió con la consejera de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía, María del Carmen Castillo, los avances que Galicia está realizando en materia de innovación educativa, especialmente en el modelo exitoso de la FP gallega. Para ello, una delegación andaluza visitó los dos centros referentes de nuestro sistema educativo en este ámbito: el Centro Gallego de Innovación de la Formación Profesional Eduardo Barreiros, en Ourense, y el Centro de Innovación Educativa y Digital, en la Ciudad de la Cultura.

Esta visita es una continuación de la realizada por el propio consejero a Sevilla el pasado mes de febrero con el objetivo de intercambiar buenas prácticas educativas entre ambas comunidades, un buen ejemplo de colaboración a favor de la enseñanza. En este sentido, ambos gobiernos autonómicos coinciden en la necesidad de impulsar la investigación en el ámbito educativo para implementar nuevas soluciones. Precisamente a esto se dedican los dos centros visitados en esta jornada, con una apuesta destacada por la renovación metodológica y por fomentar el contacto entre el ámbito educativo y el tejido productivo y las empresas.

En su visita al Centro Gallego de Innovación de la Formación Profesional Eduardo Barreiros, un centro referente en esta materia en toda España, la delegación andaluza conoció los proyectos de innovación e investigación que desarrolla el centro en colaboración con empresas y centros educativos para contribuir al desarrollo de sectores punteros de la economía gallega y mejorar los procesos productivos.

Proyectos punteros en la FP

En el ámbito de la innovación aplicada, actualmente están en marcha varios proyectos destacados. En el área de Biotecnología Aplicada, se desarrolla el proyecto Economía Circular del ciclo del agua, destinado a la recuperación sostenible de aguas residuales, y Favegal: aumento de la autonomía del vehículo eléctrico, cuyo objetivo es mejorar el aprovechamiento de estos coches en una apuesta por las energías alternativas desde el área de Energía y Sostenibilidad Ambiental.

En el área de Industria 5.0 está en desarrollo una iniciativa de creación y diseño de gemelos digitales para el sector industrial y el uso de robots colaborativos para implementar procesos de manipulación totalmente automatizados. Por su parte, en Gastronomía Multisensorial se trabaja en el proyecto Enogastronomía 5.0, destinado a crear experiencias de degustación únicas y al diseño de productos y servicios innovadores que se pondrán a disposición del sector.

En cuanto a los proyectos de innovación educativa, el programa Vetinen. Vocational Training Innovative English ya está siendo utilizado por más de 68.000 alumnos y 300 profesores en más de 200 centros. Se trata de un proyecto educativo pionero e innovador impulsado por la Xunta para aplicar la inteligencia artificial en el aprendizaje de inglés en los ciclos formativos, y que parte del área de Realidad Extendida Aplicada.

Además, se está trabajando en eMOTIONFP: Diseño de vehículos energéticamente eficientes, un proyecto que consiste en el diseño de vehículos de alta eficiencia que compiten en pruebas para evaluar su rendimiento energético.

La delegación andaluza también visitó el área de Fabricación Aditiva, donde conoció el trabajo que se está realizando en aplicaciones e impresoras de fabricación avanzada en 3D, modelado y escaneado de alta precisión.

Finalmente, Román Rodríguez destacó también el programa InnovaTech FP, a través del cual un total de 20 empresas punteras proponen retos tecnológicos al alumnado de FP para que busquen soluciones innovadoras, conectando así a los estudiantes con el sector empresarial mediante la innovación tecnológica y la transferencia de conocimiento.

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