Nueve colegios ourensanos participan en el programa ‘Pasando la bola’ contra el acoso escolar
Nueve centros educativos de la provincia de Ourense participan este curso en el programa ‘Pasando la bola’, una iniciativa de la Xunta de Galicia destinada a luchar contra el acoso y el ciberacoso escolar. La actividad se dirige a los colegios de 3º a 6º de Educación Primaria y combina representaciones teatrales participativas con el diálogo entre alumnado y profesorado, fomentando la reflexión crítica y la implicación directa de los estudiantes en la resolución de conflictos.
El programa, que este curso se desarrolla en 50 centros de toda Galicia y alcanza a 3.500 alumnos, promueve valores como la igualdad, la no discriminación y la convivencia pacífica. En Ourense, además del CEIP O Couto, participan el CEIP Plurilingüe dos Blancos (Os Blancos), CEIP Plurilingüe Raúl Fernández (Castrelo do Val), CPI Virxe dos Remedios (Castro Caldelas), CEIP Vicente Risco (Cualedro), CEIP Plurilingüe Amadeo Rodríguez Barroso (Ourense), CEIP Plurilingüe Ribadavia (Ribadavia), CEIP Xosé Manuel Folla Respino (Vilamartín de Valdeorras) y CEIP Rosalía de Castro (Xinzo de Limia).
Este miércoles, la directora general de Ordenación e Innovación Educativa asistió en el CEIP O Couto a una de las sesiones del programa, donde destacó la estrategia de la Xunta para prevenir y combatir el acoso escolar a través del Plan Integral contra el Acoso y el Ciberacoso Escolar. En este marco, recordó también la reciente firma del acuerdo con la Federación Gallega de Municipios y Provincias para poner en marcha la nueva Red de Ayuntamientos contra el Acoso Escolar, que busca reforzar la colaboración entre administraciones y avanzar en sensibilización, prevención, formación e intervención ante posibles casos.
Durante las representaciones de ‘Pasando la bola’, el alumnado tiene la oportunidad de proponer soluciones a las situaciones expuestas en la obra, fomentando el pensamiento crítico y la implicación directa en la resolución de conflictos, al tiempo que se mejora la convivencia y se garantiza un clima seguro en las aulas.