El alumnado de 1º de la ESO del colegio Padre Feijoo-Zorelle de Ourense recibe el I Premio “Vídeos por la Igualdad” de la Cátedra ALDABA-WIB

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El galardón ha sido concedido al vídeo titulado “Supertech”, una propuesta creada por el propio estudiantado que se enmarca dentro de las actividades impulsadas por la Cátedra para promover la igualdad de género en el ámbito tecnológico
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23 Apr 2026

El alumnado de 1º de la ESO del colegio Padre Feijoo-Zorelle de Ourense ha recibido el I Premio “Vídeos por la Igualdad” de la Cátedra ALDABA-WIB, un galardón que fue entregado este jueves en un acto celebrado en el propio centro educativo.

El premio ha sido para el vídeo titulado “Supertech”, una propuesta creada por el estudiantado que se enmarca en las actividades impulsadas por la Cátedra para promover la igualdad de género en el ámbito tecnológico. La iniciativa coincide con la Semana del Día Internacional de las Niñas en las TIC, que se celebra cada año el cuarto jueves de abril.

En el trabajo premiado se presenta una superheroína cuya misión es visibilizar y poner en valor a las mujeres con interés y vocación en las disciplinas STEM. A través de una historia sencilla y participativa, el vídeo transmite la idea de que la tecnología también es un espacio para las mujeres.

El jurado destacó aspectos como la originalidad de la propuesta, el mensaje que transmite, la calidad de la realización y el enfoque igualitario. También puso en valor la forma de abordar una temática compleja con un lenguaje accesible, recurriendo a la creatividad y al trabajo en equipo para cuestionar estereotipos y fomentar referentes femeninos en el sector tecnológico.

Durante la entrega, las personas representantes de la Cátedra subrayaron tanto el resultado final como el proceso de aprendizaje desarrollado por el alumnado, así como el papel del profesorado en el acompañamiento del proyecto. Asimismo, destacaron la importancia de impulsar este tipo de iniciativas desde las etapas educativas iniciales.

El premio incluye material educativo y tecnológico destinado al centro, con el objetivo de seguir reforzando las competencias digitales y creativas del alumnado.

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