Avante Ourense plantea endurecer los requisitos para pasar de curso en Primaria y ESO

GaliciaXa | OurenseXa
La formación traslada la propuesta a los diputados gallegos en el Congreso, dentro de un nuevo paquete de medidas educativas que se irá dando a conocer en las próximas semanas
Educacion Digital
14 Sep 2026

Avante Ourense ha hecho llegar a los diputados y diputadas gallegos en el Congreso una propuesta bautizada como 'Pasar de curso tiene que significar aprender', con la que pide una modificación de la normativa estatal que regula la promoción y la permanencia del alumnado en Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La formación solicita a los representantes gallegos que impulsen este debate en la Cámara baja.

En cuanto a la ESO, la propuesta plantea que, como norma general, un alumno con tres o más asignaturas suspensas no debería promocionar de curso, si bien contempla la posibilidad de mantener excepciones cuando estén debidamente justificadas por el equipo docente correspondiente. Para la etapa de Primaria, el planteamiento pasa por que el paso de curso esté más vinculado a la adquisición efectiva de los contenidos y competencias básicas, otorgando mayor peso al criterio del profesorado a la hora de valorar esa evolución.

Desde Avante Ourense se defiende que la promoción automática de curso no debería servir para arrastrar de un año a otro las carencias académicas no resueltas. Por ello, la iniciativa combina la petición de unos criterios de promoción más exigentes con la necesidad de reforzar, en paralelo, los planes de apoyo y recuperación, de forma que ese mayor nivel de exigencia vaya acompañado de los medios necesarios para que los alumnos puedan superar sus dificultades.

El portavoz de la formación, Francisco Diéguez, ha señalado que repetir curso no debe entenderse como un castigo, pero que tampoco puede convertirse el paso de curso en algo automático cuando no se han alcanzado los aprendizajes exigidos. Según ha explicado, el objetivo de la propuesta no es que aumente el número de alumnos que repiten, sino conseguir que se produzca un aprendizaje real.

La formación también reclama que se blinden las decisiones adoptadas por el profesorado frente a posibles presiones de las familias, de manera que los desacuerdos que puedan surgir no tengan capacidad para imponerse sobre criterios de evaluación y promoción que estén debidamente justificados.

Esta propuesta se enmarca dentro de 'Enseñar importa', el conjunto de iniciativas en materia educativa que Avante Ourense tiene previsto ir presentando en las próximas semanas, y que incluirá también medidas relacionadas con la autoridad docente, la convivencia en las aulas, el fomento del esfuerzo y el uso de la tecnología en el ámbito escolar.

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